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当他看见自己(jǐ )的孩子释放出(chū )电球的(de )时候，他激动(dòng )得哭了。

当他(tā )看见自己的孩(hái )子释放出电球(qiú )的时候，他激(jī )动得哭了。

在(zài )人少的(de )时候，可以采(cǎi )取大统一的调(diào )度，但在人越(yuè )来越多的时(shí )候(hòu )，这种调度会(huì )变得困难许多(duō )。

学校的第一(yī )场测试(shì )，黎元洪的一(yī )个孩子，也在(zài )里面。

黎元洪(hóng )只是众多部落(luò )人当中其中一(yī )个普通的人员(yuán )。

在人(rén )少的时(shí )候，可(kě )以采取大统一(yī )的调度，但在(zài )人越来越多的(de )时候，这种调(diào )度会变得困难(nán )许多。

当他看(kàn )见自己(jǐ )的孩子释放出(chū )电球的时候，他激动得哭(kū )了(le )。

虽然他的孩(hái )子最终成绩只(zhī )有96分，没有达(dá )到合格(gé )的标准，但是(shì )他知道，只要(yào )继续努力，自(zì )己的孩子也终(zhōng )将会像之前的(de )那些大人一样(yàng )，变得(dé )强大起(qǐ )来。

虽(suī )然他的孩子最(zuì )终成绩只有96分(fèn )，没有达到合(hé )格的标准，但(dàn )是他知道，只(zhī )要继续努力，自己的(de )孩子也终将会(huì )像之前的那些(xiē )大人一样，变(biàn )得强大起来。