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迟砚(yàn )垂眸：你这(zhè )小胳膊细腿(tuǐ )需要什么心(xīn )理准备。

孟(mèng )行悠无辜眨(zhǎ )眼：阿姨，说话嗓门大(dà )也要被记过(guò )吗？

见迟砚(yàn )情绪不佳，霍修厉没再(zài )问，三两句(jù )扯开了话(huà )题(tí )。

他们(men )那个宿管是(shì )五中的老人(rén )，工作二十(shí )多年了，贺(hè )勤一个刚转(zhuǎn )正第一次带(dài )班的新老师(shī )，有时候还(hái )真不如一个(gè )宿管说话有(yǒu )分量，昨晚(wǎn )要碰上一个(gè )不好说话的(de )班主任，他(tā )们怕是已经(jīng )背上了处分(fèn )。

面对这个(gè )从班主任到(dào )班委都不靠(kào )谱的班级，孟行悠的心(xīn )里落差不是(shì )一般的大，感觉窒息。

孟行悠(yōu )觉得自己比(bǐ )普通人好一(yī )点，在物化(huà )生和数学的(de )课堂上她也(yě )敢这么玩，文科就算了(le )，毕竟她认(rèn )真听了都听(tīng )不懂。