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学校里(lǐ )面前面几天的课程(chéng )，主(zhǔ )要是收集每人对于(yú )各种基(jī )础(chǔ )学科的掌握能力，陈天豪(háo )共享给机器人教师(shī )的(de )只有基(jī )础信息，而课程的掌(zhǎng )握(wò )还是需要收集。

不(bú )是说数(shù )学比语文简单，只是(shì )相对于(yú )语文的字的认识来(lái )讲(jiǎng )，数学采用的是前世(shì )阿拉伯(bó )数(shù )字，学起来没有语(yǔ )文认字(zì )那么复杂。

最后还是(shì )陈天豪(háo )想了个办法，分开(kāi )成(chéng )年(nián )人与未成年人的课(kè )程。

在(zài )陈(chén )天豪的说话间，第(dì )一批魔(mó )法测试人员已经开(kāi )始(shǐ )上场，有人类、有翼人。

一(yī )座(zuò )学校凭空在空地面(miàn )前出现(xiàn )，不同于其他建筑物(wù )的慢慢(màn )建造，学校是直接(jiē )凭(píng )空出现。

没有了研究(jiū )任务，陈(chén )一、陈文他们几个(gè )也跟着(zhe )去学校里面学习新的(de )知识去(qù )了，作为研究所的(de )所(suǒ )长(zhǎng )，对于完成系统的(de )研究任(rèn )务(wù )，已经颇为娴熟。

任务说(shuō )明：种族的强大需要(yào )种族个(gè )体的强大，快点在你(nǐ )的(de )种族中普及战斗技(jì )能，达(dá )到全民皆兵，未来在(zài )向你招(zhāo )手。

现在每增加一(yī )名(míng )族人，陈天豪的户籍管理系(xì )统(tǒng )中都会相应增加，他可以(yǐ )把户籍系统共享给机(jī )器人教(jiāo )师，机器人教师可(kě )以(yǐ )随时跟进族里面每一(yī )个人的(de )详(xiáng )细情况，做到同时(shí )面对多(duō )人讲课的同时，还能(néng )兼顾到(dào )每一名学生的学习情(qíng )况(kuàng )。

经过一个小时的(de )准备，建造学校的空地也已(yǐ )经准备(bèi )妥当，就在伐木场(chǎng )旁(páng )边不远处，距离部落中心也(yě )不(bú )算太远。

这边有数(shù )量众多(duō )的部落，暂时不需要(yào )那些小(xiǎo )孩去做探索任务了(le )，以前是因为人员缺少(shǎo )的问题(tí )，现在他们的主要任(rèn )务是好(hǎo )好学习学校的知识。