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这又是咋了(le )啊(ā )，宁萌同学你又做了啥触(chù )怒(nù )了(le )苏淮同学。

回到教室，苏(sū )淮(huái )想起了办公室老师让他帮(bāng )忙(máng )辅导宁萌的话，所以就极(jí )其(qí )敷(fū )衍地说了句：不懂的可以(yǐ )问(wèn )我。

苏淮第一次，有一种(zhǒng )属(shǔ )于自己的什么东西被人抢(qiǎng )走(zǒu )的(de )感觉。

妈妈试图让她打(dǎ )消(xiāo )掉(diào )这个念头，但是一看到宁(níng )萌(méng )坚持的表情就知道说不动(dòng )，无奈之下，只有进了衣帽(mào )间(jiān )给(gěi )她翻找。

苏淮心里很烦躁(zào )，更重要的一方面是在气自(zì )己(jǐ )那么容易就为了宁萌生气(qì )，她(tā )对她有那么重要么？

宁萌(méng )看(kàn )了看眼前的几个女生，脑(nǎo )袋(dài )里突然闪过了她看过的漫(màn )画(huà )里(lǐ )校园欺凌的情节，突然(rán )就(jiù )双(shuāng )手拍了一下，像是在猜谜(mí )语(yǔ )一样问：你们这是要欺负(fù )我(wǒ )么？

那头的声音沉默了下(xià )，似(sì )乎是想了想说：你放暑假(jiǎ )的(de )时候，我就回来，要考个(gè )好(hǎo )成绩，知道么？

苏淮说完(wán )这(zhè )句(jù )话就出了教室，几个吃瓜(guā )群(qún )众心里都在想高岭之花终(zhōng )归(guī )还是高岭之花，不可攀啊(ā )。

来(lái )人声音清清冷冷，虽然开(kāi )着(zhe )玩笑，但话里的生气意味(wèi )显(xiǎn )而易见，安之瑶不用回头(tóu )就(jiù )知道是谁。

苏淮第一次，有(yǒu )一(yī )种属于自己的什么东西被(bèi )人(rén )抢走的感觉。