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胳膊拧(nǐng )不过大腿，孟行悠拿(ná )上卷子，走出(chū )了教室(shì )。

就这么说话(huà )，爱听(tīng )不听，不听滚(gǔn )蛋。孟行悠瞪回去，火气冲天。

吴(wú )俊坤拿(ná )起奶糖一看，笑道：太子，几个意(yì )思啊？

楼梯刚(gāng )爬到一(yī )半, 孟行悠抬眼(yǎn )的工(gōng )夫(fū )，看见从上面(miàn )跑下来(lái )的江云松, 立刻(kè )转身，还没跑(pǎo )两步，就被叫住：孟(mèng )行悠，你等等。

第二(èr )天的语文课，许先生(shēng )带着一沓作文(wén )纸走进(jìn )教室，交代课(kè )代表发(fā )下去。

总归结(jié )果是好的，孟行悠也(yě )不在乎过程怎(zěn )么样。

许先生踩着铃(líng )声进教(jiāo )室，孟行悠坐(zuò )在靠门的位置(zhì )，一进(jìn )来就能看见，不知道(dào )是不是她的错(cuò )觉，总(zǒng )觉得今天许先(xiān )生看她的眼神(shén )，格外(wài )复杂。

孟行悠(yōu )没再说(shuō )话，安心坐下(xià )来，拿(ná )出昨天刚买的(de )历届高考高分(fèn )作文范(fàn )文，打开第一(yī )篇默背(bèi )起来。