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建立学校之(zhī )后，系(xì )统默认(rèn )陈天豪为这所学校的(de )校长，当然陈(chén )天豪也可以指定其他(tā )人作为(wéi )校长。

这也就是机器人教师(shī )的优点(diǎn )之一，强大(dà )的共享信息能力(lì )以及信(xìn )息处理(lǐ )能力(lì )，普通的教师根本没法(fǎ )比拟。缺点(diǎn )就是教师人数太少，陈(chén )天豪现(xiàn )在恨不得自己能够生产这样(yàng )的机器(qì )人教师(shī )，这样就能够让所有(yǒu )族人都(dōu )学上。

没有了研究任务，陈(chén )一、陈(chén )文他们(men )几个也跟着去学校里(lǐ )面学习(xí )新的知(zhī )识去了，作为研究所(suǒ )的所长(zhǎng )，对于(yú )完成系统的研究任务(wù )，已经(jīng )颇为娴(xián )熟。

陈天豪带领的扩张小队(duì )，把周(zhōu )围的(de )部落，揍得是不知南北(běi )，一个(gè )月下来，陈天豪部落人员数(shù )量翻了(le )一倍不(bú )止，达到了七万人，领地也(yě )是达到(dào )了100平方公里。

众人的(de )膜拜产(chǎn )生的信(xìn )仰力，第一时间被寺(sì )庙中的(de )雕像所(suǒ )吸收。

作为最为重要(yào )的研究(jiū )人员，他们跟那些小孩一样(yàng )，属于(yú )全日制(zhì )学生(shēng )。

强大的声波通(tōng )过空气(qì )传了出(chū )去，在外面工地干活的人都(dōu )能听见(jiàn )他们的喊声。

这些建筑物跟(gēn )木质结(jié )构不一(yī )样，这是一种充满前(qián )世现代(dài )化气息(xī )的楼房。