孟行悠眼睛一亮,像是被老师表(biǎo )扬得(dé )到(dào )小(xiǎo )红花的幼儿园小朋友:可以的!照(zhào )着(zhe )画(huà )我(wǒ )能画出来,三天足够了。
看来他(tā )们在(zài )维(wéi )护和谐同桌关系的问题上,有一(yī )种难(nán )得(dé )的默契。
就以后大家看见他,就会说(shuō )‘哇(wa ),就是这个老师,他带的学生出黑(hēi )板(bǎn )报(bào )特(tè )别厉害’,然后学校领导一高兴(xìng ),给(gěi )他(tā )涨个工资奖金什么的。
迟砚把孟(mèng )行悠(yōu )的(de )手(shǒu )机拿起来,看着那张图,没表态,只(zhī )是(shì )问(wèn )她:三天能画完?
孟行悠在人物(wù )左侧(cè )花(huā )了一个长方框,接着说:这里写(xiě )标题(tí ),标(biāo )题和人物占据一半版面,剩下的一(yī )半(bàn )写(xiě )字(zì ),排版很简单,就是文字人物五(wǔ )五开(kāi )。
可是看见孟行悠这幅干劲十足眼(yǎn )神放(fàng )光(guāng )的表情,这话突然变得说不出口(kǒu )。
结(jié )果(guǒ )听(tīng )见贺勤跟迟砚说:下周一黑板报评(píng )比(bǐ ),我(wǒ )们班的还没动,这次学校那边给(gěi )的主(zhǔ )题(tí )是传统文化,这件事你负责组织(zhī )。
楚(chǔ )司(sī )瑶(yáo )听得云里雾里:标题和人物占一半(bàn )的(de )话(huà ),人物岂不是很大一个?你要画什(shí )么?
孟(mèng )行悠受到鼓舞,停下脚步,抬手(shǒu )按住(zhù )迟(chí )砚的肩,端着声音故作深沉,非常严(yán )肃(sù )认(rèn )真地说:小迟同志,组织考验你的(de )时(shí )候(hòu )到(dào )了,有信心完成组织交给你的任(rèn )务吗(ma )?
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