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上午最(zuì )后一节课上课(kè )前, 学校在广播里播放(fàng )了一则紧急通(tōng )知。

孟(mèng )行悠摸不准迟(chí )砚的想(xiǎng )法，选择按兵(bīng )不动，静待后(hòu )招。

孟(mèng )行悠摸出手机(jī )，把上(shàng )午找好的图翻(fān )出来，放在桌子上给(gěi )大家看。

所以(yǐ )她为什(shí )么要留他们独(dú )处？她(tā )是不是有病，她干嘛(ma )走啊？

被孟行(háng )悠一打岔，差(chà )点忘了(le )正事，看两人(rén )要走出(chū )办公室，贺勤(qín )出声又给叫回来：等(děng )等，还有点事(shì )，你们(men )过来。

迟砚脸(liǎn )上平静(jìng )得好像一个没(méi )有感情的吃瓜(guā )群众。

我画画你写字(zì )，我们(men )班必须承包这(zhè )学期黑(hēi )板报评比所有(yǒu )的第一名，不(bú )过这不(bú )是最终目标。