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这(zhè )扑面而(ér )来的火(huǒ )药味，打了孟(mèng )行悠一个(gè )措手不(bú )及。

孟行悠眼睛一亮，像是被老师表扬(yáng )得到小(xiǎo )红花的(de )幼儿园(yuán )小朋友(yǒu )：可以(yǐ )的！照(zhào )着画我能(néng )画出来(lái )，三天足够了。

迟砚靠窗站着，非上课(kè )时间他(tā )不戴眼(yǎn )镜，气(qì )场感觉(jiào )更冷。

孟行悠在人物左(zuǒ )侧花了一个长方框，接着说：这里写标(biāo )题，标(biāo )题和人(rén )物占据(jù )一半版(bǎn )面，剩(shèng )下的一(yī )半写字，排版很(hěn )简单，就是文字人物五五开。

六班的宣(xuān )传委员(yuán )是个极(jí )不靠谱(pǔ )的刺头(tóu )儿, 黑板(bǎn )报的事(shì )情上周五(wǔ )放假前(qián )贺勤就交代过，可愣是等到这周四, 后面(miàn )的黑板(bǎn )还是一(yī )片空白(bái )。

孟行(háng )悠没注(zhù )意到迟砚的反常(cháng )，听见(jiàn )他说好斗志更加高昂，开始说黑板报怎(zěn )么出的(de )事情。

孟行悠(yōu )没注意(yì )到迟砚(yàn )的反常，听见他(tā )说好斗志更加高昂，开始说黑板报怎么(me )出的事(shì )情。