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这(zhè )就不知道了还有版本说是那个(gè )女生抢了(le )别人的男(nán )朋友，才(cái )被打(dǎ )的，陈雨没有被人欺(qī )负不(bú )过我(wǒ )觉得也有(yǒu )可能，如(rú )果陈(chén )雨真的遭受了校园暴力，怎么(me )身上一点(diǎn )伤都没有(yǒu )？而(ér )且我(wǒ )真的(de )没见过谁欺负她，她(tā )脸上也没(méi )有挂彩啊(ā )。

一个男(nán )生的(de )睫毛怎么比女生还翘，欸，他(tā )的瞳孔居(jū )然不是深(shēn )黑的(de )，是浅棕啊，还有这皮肤怎么(me )回事，好(hǎo )想戳一下(xià )他的脸，感觉(jiào )触感会很好

孟行悠想(xiǎng )到昨(zuó )晚手(shǒu )滑发错的(de )照片就头(tóu )疼，一会儿就得返校上晚自习，她(tā )真不知道(dào )要怎么面(miàn )对迟(chí )砚。

许先(xiān )生在教室接着讲课，晚自习时(shí )间，走廊(láng )很安静，没人(rén )经过，抛开罚站这件事不看的(de )话，夜晚(wǎn )走廊的风(fēng )，吹(chuī )着还挺舒服，至少比坐在教室(shì )上课自在(zài )。

没有公(gōng )式支撑的(de )学科(kē )真的完全不讲道理，你给个公(gōng )式可以推(tuī )算出下一(yī )句是(shì )什么也成啊。

孟行悠头都大了(le )，这回人(rén )情欠大发(fā )，她觉得(dé )还能(néng )抢救一下：老师，迟(chí )砚他会背(bèi )，不用抄(chāo )吧，不信(xìn )你让(ràng )他背给你听。

孟行悠趁热打铁(tiě )，又说了(le )几句好听(tīng )的，哄着老爷(yé )子把鸡蛋和馒头都给(gěi )吃了，一(yī )顿早饭下(xià )来，这个(gè )老小(xiǎo )孩才算消了气。

孟行悠对着语(yǔ )文书上的(de )《沁园春(chūn )长沙(shā )》大眼瞪小眼十分钟之后，看(kàn )见许先生(shēng )进教室，心如死灰(huī )，放(fàng )弃了挣扎。

孟行悠被(bèi )困在历史(shǐ )卷子里出(chū )不去，找(zhǎo )遍教(jiāo )材也没找到答案，她烦躁地把(bǎ )笔一扔，跟自己生(shēng )起气(qì )来：写个(gè )鬼，不写了。

孟行悠(yōu )从没觉得(dé )上课铃声(shēng )这么动听(tīng )悦耳(ěr )过，贺勤踩着铃声进来，两个(gè )人的闲聊(liáo )到此为止(zhǐ )。