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陈文不是对陈一个人的挑(tiāo )战(zhàn )，而(ér )是学术上的挑战。

陈玲(líng )完(wán )全沉(chén )浸在那些新奇的试验中(zhōng )，在学(xué )校里面，她属于比较少人(rén )的高(gāo )端(duān )学霸，别看她年纪小，掌握(wò )的(de )知识却是一点都不其他人少(shǎo )。

点完(wán )两种魔法技能，后续仍(réng )然(rán )有新(xīn )的隐藏图标。

当然，就算(suàn )如此(cǐ )，他的知识储备量，也是(shì )远远(yuǎn )超(chāo )越陈天豪，只不过他无法直(zhí )接(jiē )用知识去帮助陈天豪，但他(tā )可(kě )以用(yòng )迂回的方式，去帮助陈(chén )天(tiān )豪，陈玲能够学会新的知识，就是(shì )陈(chén )天华的一次尝试。

这半(bàn )个月(yuè )以(yǐ )来，人类对于一些基础知识(shí )都(dōu )有了(le )一定的了解，按基础学(xué )科(kē )的知(zhī )识量来说，最低的有一年(nián )级水(shuǐ )平，最高差不多达到了高(gāo )中水(shuǐ )平(píng )。

今天是学校在这个世界的(de )第(dì )一次考试，陈天豪带着陈玲(líng )、陈锋(fēng )两人站在学校门口，在(zài )一(yī )旁的(de )还有许多家长也来送小孩(hái )。

相(xiàng )对(duì )于闪电链，火海给围观(guān )群众(zhòng )的(de )感觉更加深刻，由此又产生(shēng )了(le )不少(shǎo )信仰力。

学校出现之后(hòu )，关于(yú )学校的详细信息也出现在(zài )系统(tǒng )中。

从原来的部落中，不(bú )单带(dài )来(lái )了那些小孩子，还花费了一(yī )些(xiē )积分，把他自己的住处，还(hái )有(yǒu )两所(suǒ )研究所都转移到林森部(bù )落(luò )。

陈(chén )天豪的飞行速度很快，花(huā )了半(bàn )天时间就把那些小孩都接(jiē )了过(guò )来(lái )。