抖胸舞

但是(shì )苏妈(mā )妈却拿着个镜子笑了，摇头心想，帮别(bié )人补(bǔ )习的(de )人比(bǐ )被补习的(de )人还着急。

宁萌觉得，苏淮的(de )讲题(tí )方法(fǎ )和老(lǎo )师不(bú )一样，老师教的她每次都要重复理解好(hǎo )久才(cái )懂，但是(shì )苏淮(huái )给她讲的她听一遍就能明白。

苏淮知道(dào )她一(yī )定是(shì )听到(dào )了，于是黑着脸不说话。

苏淮还特意把高三(sān )的教(jiāo )材知(zhī )识点(diǎn )提前(qián )给宁萌做了预习，所有科目都预习完了(le )一遍(biàn )后，又陷(xiàn )入了无事可做的状态。

因此这时候对方(fāng )递来(lái )一只(zhī )耳机(jī )，她(tā )是意外到一时愣在那儿了。

趁她看窗外(wài )的时(shí )候，解开(kāi )了锁(suǒ )屏，切换到了下一首歌，并把随机播放(fàng )改成(chéng )了单(dān )曲循(xún )环。

沈亦书倒没刻意隐瞒，笑着说：是我的(de )学生(shēng )。

于(yú )是他(tā )被宁(níng )萌拖着把游乐项目挨个儿坐了个遍，整(zhěng )个兰(lán )岛公(gōng )园几(jǐ )乎都逛遍了，宁萌还是精神满满的。

宁(níng )萌是(shì )个对(duì )游乐(lè )园情(qíng )有独钟的(de )人，不管多大了，不管来几次(cì )，只(zhī )要一(yī )到了(le )游乐(lè )园还是会很激动。

为了抛开这乱七八糟(zāo )的想(xiǎng )法，他拿(ná )过宁(níng )萌的圆珠笔，又拿了一张草稿纸过来，写了(le )简单(dān )易懂(dǒng )的几(jǐ )步解题思路，然后指着过程一步一步给(gěi )她讲(jiǎng )解。