一(yī )个月,陈天豪的人数(shù )、领(lǐng )地都得到了极大(dà )的扩(kuò )张,而学校的测(cè )试也(yě )即将开始。
不过(guò ),陈(chén )天豪敏锐的发现(xiàn ),在(zài )那些技能后面,有一(yī )些隐藏的技能,似乎(hū )需要什么(me )东西来解锁(suǒ )。
最后还(hái )是陈天豪想(xiǎng )了个办法(fǎ ),分开成年(nián )人与未成(chéng )年人的课程(chéng )。
铅笔在(zài )纸上摩擦的(de )声音,陈(chén )玲拿到试卷(juàn )之后,眼(yǎn )睛扫了一眼,填上自(zì )己的(de )姓名之后,就立(lì )马进(jìn )入了答题状态。
在其(qí )他生物没有强大(dà )实力(lì )下,这种简单粗(cū )暴的(de )方法倒也还不错。
雷(léi )盾:将雷系能量形成(chéng )一个护盾(dùn ),保护自己(jǐ )。
陈玲一(yī )改之前死都(dōu )不想去学(xué )校的态度,变得迫不(bú )及待的想去(qù )学校。
林(lín )森他们目瞪(dèng )口呆的望(wàng )着眼前出现的建筑物(wù ),他们惊呆了。
陈天(tiān )豪看(kàn )着皱着眉头一脸(liǎn )不高(gāo )兴的陈玲,笑着(zhe )道,你不是最喜欢研(yán )究吗(ma )?那边也有研究室,你可以去那边研究,而且是与(yǔ )众不同的研(yán )究。
这应(yīng )该就是之前(qián )所说过的(de )办理学校的(de )那种传承(chéng )方式吧?先(xiān )经过普通(tōng )学校的教育(yù ),然后再(zài )去学习专业(yè )知识。
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