人文艺术

说(shuō )完，贺勤(qín )点了下鼠标，所有对话(huà )框里的名(míng )字开始变动，他的手放(fàng )在空格键上，继续说(shuō )：现在我数三声(shēng )，然后(hòu )暂停，大家就按(àn )照这座(zuò )位坐。

但酷哥听(tīng )完，脸(liǎn )上仍没什么表情(qíng )，一开(kāi )口声音喑哑，办(bàn )公室人(rén )少安静，宛如行(háng )走的低(dī )音炮：谢谢老师(shī )。

孟行(háng )悠在墙角独自哀(āi )伤了会(huì )儿，听见教学(xué )楼下喧闹(nào )起来，走(zǒu )到走(zǒu )廊往下看(kàn )，原来升(shēng )旗仪式已经结(jié )束，大家(jiā )正往各自教室(shì )走。

到(dào )办公室这一路，孟行悠(yōu )变着法子来说服(fú )孟母，别给她转去实验(yàn )班。好(hǎo )话软话说了一个(gè )遍，耗(hào )尽她为数不多的(de )文学修(xiū )养，效果非常显(xiǎn )著。

从(cóng )下乡到学校那段(duàn )路，小(xiǎo )破车不堪重负熄(xī )火无数(shù )次，眼看下高(gāo )速拐两个(gè )弯就能到(dào )学校的时候，碰上大堵(dǔ )车，小破车刹(shā )车不太灵(líng )，没把持住就(jiù )追了别(bié )人的尾。

孟行悠(yōu )对酷哥(gē )的复杂情绪，因(yīn )为这句(jù )话，瞬间没了一(yī )大半。

大概意思就是，她还是(shì )在平行班待着，转班的(de )事儿到此为止。

座位这(zhè )种事对她来说无(wú )所谓，跟谁坐同桌都行，没同(tóng )桌也可以，但(dàn )楚司瑶比(bǐ )较在乎，这三秒里一直(zhí )闭眼祈祷(dǎo )，整得跟神婆(pó )一样。

好好好，马上马(mǎ )上。孟(mèng )行悠一个鲤鱼打(dǎ )挺坐起(qǐ )来，翻身下床，弯腰把(bǎ )枕头和被子捡起(qǐ )来丢到(dào )床上，余光瞥见(jiàn )手机屏(píng )幕上的时间，愣(lèng )了一下(xià )，反问，你不是(shì )跟那班(bān )主任约的十点吗(ma )？现在(zài )才七点半。