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已(yǐ )经过了放学时(shí )间，结(jié )束一周的(de )生活，班群又(yòu )热闹起(qǐ )来。

写完(wán )半张试卷，迟(chí )砚和他(tā )宿舍的三(sān )个人有说有笑(xiào )地走进(jìn )来，看见(jiàn )孟行悠坐在座(zuò )位上，他目光一(yī )顿，拉开椅子(zǐ )坐下来，熟稔地(dì )打了个招呼：回来了啊。

他嫌(xián )吵，戴着耳机(jī )在听轻音乐，轻(qīng )缓的(de )节奏声里(lǐ )突然响起一声提示音(yīn )，迟砚拿(ná )过手机，扫了眼信息(xī )，脑子还(hái )没从学习频道(dào )跳出来(lái )，单纯从(cóng )字面意思回答(dá )了这个(gè )问题。

男(nán )同学还是女同(tóng )学？孟(mèng )母迟疑片(piàn )刻，皱眉问。

??太过，得压着。

幸好孟母没继(jì )续问那个同学的(de )名字，只说：回头你要谢谢人(rén )家，知道吗？

孟母放下筷子，脸色(sè )不太好看(kàn )：你就纵着她吧。

这(zhè )个家里，孟行舟只认老爷子和(hé )老太太，若是她当年没(méi )闹着去(qù )大院，怕(pà )是跟孟行舟的(de )关系也(yě )是僵得厉(lì )害。

孟行悠不(bú )跟他贫(pín )，想起另(lìng )外一件事儿，问：我(wǒ )听同学说(shuō )，你作文得奖(jiǎng )那事儿要贴到教(jiāo )学楼展板去？

过了三年，她出(chū )生，无声刺激(jī )了孟行舟，都还(hái )是小(xiǎo )孩子心性(xìng )，父母又没有及(jí )时陪(péi )在身边疏(shū )导，这隔阂也就越来(lái )越深。