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学校(xiào )的第一(yī )场测试(shì )，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在里面。

贡献值就是如(rú )此产生(shēng )，每个人完成自己的工(gōng )作，系(xì )统都会(huì )有记录(lù )。

学校(xiào )的第一(yī )场测试，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

这是为了更加方(fāng )便管理(lǐ )整个部(bù )落，随(suí )着对周(zhōu )边部落(luò )的讨伐，越来越多的生物加入了他(tā )的部落(luò )大队。

部落中心的墙壁(bì )上放着(zhe )一个大(dà )屏幕，上面有(yǒu )各种各(gè )样的屋子，及其价格，每个(gè )人可以(yǐ )根据自己的需求，寻找(zhǎo )部落中(zhōng )心的工(gōng )作人员(yuán )兑换。

黎元洪(hóng )只是众多部落人当中其中一(yī )个普通(tōng )的人员(yuán )。

他自己也有轮流的机(jī )会，进(jìn )入学校(xiào )里面学(xué )习魔法(fǎ )技能跟专业知识，可能是年龄大了(le )，魔法(fǎ )技能他一直没有学会。

每个人(rén )所拥有(yǒu )的能力(lì )，都各(gè )不相同(tóng )，而部落的发展的各种设施(shī )是无法(fǎ )跟上整体的扩张速度。

在人少(shǎo )的时候(hòu )，可以(yǐ )采取大(dà )统一的(de )调度，但在人越来越多的时(shí )候，这(zhè )种调度(dù )会变得困难许多。