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同学(xué )拿着卷子在等，都是一个班的，孟(mèng )行悠不好推辞，只好坐下来拿起(qǐ )笔，问：哪一道(dào )不会？

本来是很开(kāi )心的事情, 孟行悠(yōu )也很震惊, 自己怎(zěn )么会哭成这样。

孟行悠一头雾水，迟砚转身走下楼(lóu )梯，这时，有一(yī )个工作人员推门(mén )进来，递给迟砚(yàn )一个东西，黑暗中(zhōng )孟行悠看不清楚(chǔ )是什么。

平时嘴(zuǐ )上跑火车归跑火(huǒ )车，一到这种时候(hòu )，孟行悠还是很(hěn )没出息地红了脸(liǎn )，她隐约猜到接(jiē )下来会发生什么，甚至还有点期待(dài )，但就是不敢看(kàn )迟砚的眼睛。

孟(mèng )行悠从讲台上走下(xià )来，顺便去阳台(tái )洗了个手，回到(dào )座位拿上已经收(shōu )拾好的书包，对(duì )迟砚说：可以走了(le )。

前奏结束，迟(chí )砚右手的动作慢(màn )下来，音符变得(dé )轻轻柔柔，孟行悠(yōu )听见他开始唱。

路过一班时，碰(pèng )见迟砚和他们班(bān )一个男生前后脚走(zǒu )出来，孟行悠走(zǒu )上去，拍了拍他(tā )的肩膀：你去哪(nǎ )？

可惜最后一节是(shì )出了名喜欢拖堂(táng )的生物老师，一(yī )班放得早，迟砚(yàn )在走廊外面等孟(mèng )行(háng )悠。碰见不少以(yǐ )前六班的老同学(xué )，看见他转学回(huí )来，都很惊讶。

迟砚回头，看见是(shì )她，嘴角往上扬(yáng )：拿教材。