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学校里面(miàn )前面几天的课(kè )程，主要是收(shōu )集每人对于各(gè )种基础学科(kē )的(de )掌握能力，陈(chén )天豪共享给机器人教师的只有(yǒu )基础信息，而(ér )课程的掌握还(hái )是需要收集(jí )。

陈天豪一直(zhí )在(zài )一旁观看，可(kě )是他没发现这些(xiē )数字是怎么计(jì )算的，如果是(shì )按照蓄力强度(dù )来讲，第一(yī )个(gè )测试人员的(de )数(shù )字比大部分人(rén )员的都要高。

225、185、125、28595。

按照学(xué )校的建筑物来(lái )讲，所有的建(jiàn )筑物都变为(wéi )教(jiāo )室，理论上(shàng )是(shì )可以容纳更多的人数。

按照陈(chén )天豪的理解来(lái )讲，及格应该(gāi )并不算太难(nán )，他还是有信(xìn )心(xīn )完成这个任务(wù )的。

在林森眼中，这些发生都(dōu )是理所当然的(de )，在短短的半(bàn )个月时间，林(lín )森参与了部(bù )落(luò )里面的每一项(xiàng )建设，在这期间(jiān )，他还多次请(qǐng )教机器人教师(shī )。

而陈锋那边(biān )，拿到试卷(juàn )之(zhī )后，也是小(xiǎo )心(xīn )的写上自己的(de )名字。