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学校的第一场(chǎng )测试(shì )，黎元洪的一个(gè )孩子(zǐ )，也在里面。

?这(zhè )里只(zhī )有好好努力工作(zuò )，就(jiù )能有机会学习魔法技(jì )能。只要贡献够多，还能(néng )让自己的孩子进(jìn )入学(xué )校学习。

当他看(kàn )见自(zì )己的孩子释放出电球(qiú )的时(shí )候，他激动得哭(kū )了。

贡献值就是如此(cǐ )产生(shēng )，每个人完成自(zì )己的(de )工作，系统都会有记(jì )录。

在人少的时候，可以(yǐ )采取大统一的调(diào )度，但在人越来越多(duō )的时(shí )候，这种调度会变得(dé )困难许多。

贡献值就(jiù )是如(rú )此产生，每个人(rén )完成(chéng )自己的工作，系(xì )统都(dōu )会有记录。

这是(shì )为了(le )更加方便管理整个部(bù )落，随着对周边部落(luò )的讨(tǎo )伐，越来越多的(de )生物(wù )加入了他的部落(luò )大队(duì )。

他自己也有轮流的(de )机会(huì )，进入学校里面(miàn )学习(xí )魔法技能跟专业(yè )知识(shí )，可能是年龄大(dà )了，魔法技能他一直没有(yǒu )学会。