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既然不动手不行，那么就打(dǎ )了(le )，正好可以让陈天(tiān )豪(háo )试(shì )验一下各种魔法技能的威力。

那(nà )人丝毫没有因为被打(dǎ )断(duàn )话(huà )，而受到影响，继续沉稳的说(shuō )道(dào )：当然可以，请问校(xiào )长(zhǎng )，你需要更改为什么名字？

人(rén )员(yuán )撤离，有专门的人员(yuán )收(shōu )拾(shí )学生留下来的试卷。

金勇本就(jiù )不(bú )太喜欢文化知识，他(tā )更(gèng )喜(xǐ )欢那种猛烈的战斗，在学校初(chū )步(bù )掌握几个魔法技能(néng )后(hòu )，就(jiù )跟着陈天豪出去外面撒野去(qù )了(le )。

当所有信息收集完(wán )毕(bì )之(zhī )后，机器人教师才会根据各人(rén )的(de )知识能力分班，集中(zhōng )讲(jiǎng )课(kè )。

没有了研究任务，陈一、陈(chén )文他们几个也跟着去(qù )学(xué )校(xiào )里面学习新的知识去了，作为(wéi )研(yán )究所的所长，对于完(wán )成(chéng )系(xì )统的研究任务，已经颇为娴熟(shú )。

陈玲一改之前死都不(bú )想(xiǎng )去(qù )学校的态度，变得迫不及待(dài )的(de )想去学校。

林森只是(shì )派(pài )了(le )一些人作为工作人员辅助陈诚(chéng )，毕竟机器人教师只有(yǒu )十(shí )名(míng )，再让他们干一些无关紧要的(de )活，那简直是浪费时(shí )间(jiān )，所以林森派了一些人来协助教(jiāo )师(shī )。

陈天豪虽然挂着一(yī )个(gè )校(xiào )长的名义，但具体的实施还得(dé )由(yóu )林森、陈二他们去分(fèn )配(pèi )更(gèng )为妥当。

陈天豪举着盾牌，来(lái )到外面，随手找了一(yī )根(gēn )木(mù )头，插到盾牌里面，木头在接(jiē )触(chù )的瞬间，已经变成了(le )黑(hēi )炭(tàn )。