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这话孟行悠(yōu )听着(zhe )就憋屈，刚起床脑子(zǐ )不清(qīng )醒，嘴皮子一翻，就(jiù )给呛(qiàng )回去了：我又没让你(nǐ )去，我乐意在平行班待着(zhe )。

迟(chí )砚不为所动，按住钱帆的(de )肩膀，让他继续坐着。自(zì )己走到角落那个单人单桌(zhuō )旁边，把吉他从背上取下(xià )来，放在课桌旁边斜立着(zhe )，拉开椅子坐下，扫霍修(xiū )厉一眼，抬手，手掌往下(xià )压了(le )压，漫不经心道：我(wǒ )儿闭(bì )嘴平身。

何明眼睛一(yī )亮：我想一个人坐讲台旁(páng )边。

何明眼看着自己的座(zuò )位有(yǒu )不保的危险，赶紧搭腔，一点都不怕死：不可能，他喜欢得很，你们成绩都(dōu )差，天生一对。

这狼狈又(yòu )惊恐的滋味，非要打个比(bǐ )方就是她在一个湖边小心(xīn )翼翼(yì )绕路走，生怕惊扰到(dào )湖底(dǐ )的怪兽，可这时有个(gè )大石(shí )头突然砸进湖里，从(cóng )头到(dào )脚扑了她一身水不说(shuō )，怪(guài )兽也跳出来，一副要(yào )吃了(le )她的样子。

第二次被提到(dào )，那些起哄声又跟按了静(jìng )音键似的，上课叫他的名(míng )字，比贺勤在上面拍十次(cì )讲台，作用还强大，几乎(hū )是立竿见影。