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作业补到(dào )一半，放(fàng )在兜里的(de )手机疯狂震动起来，孟行悠放下笔，抬头看看四周，教室没老(lǎo )师在，才(cái )悄悄把手(shǒu )机拿出来(lái )看消息。

孟行悠回(huí )想片刻，还有一点(diǎn )印象，不(bú )太确定地(dì )问：是不(bú )是你姐的(de )助理，好(hǎo )像姓姜？

我都不知(zhī )道你会做(zuò )手工，这(zhè )么大个熊(xióng )，你弄了(le )多久？

孟(mèng )行悠愈发(fā )感觉呼吸(xī )困难，然(rán )而这个人(rén )还没有要停嘴的意思，反而越来越来劲。

本来一开始只有两个(gè )人，讲到(dào )一半，孟(mèng )行悠看座(zuò )位周围站(zhàn )了快十个(gè )人，顿了(le )顿，放下(xià )笔说：要(yào )不然我到(dào )讲台上用(yòng )黑板讲一(yī )遍？这样(yàng )大家都能(néng )一起听。

迟砚伸手(shǒu )抱住孟行(háng )悠，隔着(zhe )一个吉他(tā )，两个人(rén )只有头挨(āi )得很近。