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路过一班时(shí )，碰(pèng )见迟砚和他们班(bān )一个男生前(qián )后脚(jiǎo )走出来，孟(mèng )行悠(yōu )走上去，拍(pāi )了拍(pāi )他的肩膀：你去(qù )哪？

砚二宝你有(yǒu )没有做笔记，时(shí )不时拿出来巩固(gù )复习一下。

孟行(háng )悠收(shōu )拾好东西准(zhǔn )备出(chū )去，碰见班(bān )上有(yǒu )两个同学来(lái )问她(tā )化学题目，她怕(pà )迟砚久等，隔空(kōng )给他递了个眼神(shén )，像是在说：要(yào )不然改天？

迟砚(yàn )并不(bú )介意，笑了笑：你送了我领(lǐng )带。

孟行悠看见(jiàn )迟砚(yàn )手上的庞然(rán )大物(wù )，眨眨眼回想起(qǐ )来，走过去扒拉(lā )两下礼品袋，期(qī )待地问：这是不(bú )是你送我的熊？

孟行(háng )悠清晰感觉(jiào )到自(zì )己的手在发(fā )抖，四周光线昏(hūn )暗，她庆幸迟砚不看(kàn )见。

我跟你讲更(gèng )简便的算法吧，这种题型都可以(yǐ )用这个解法来套(tào )。孟(mèng )行悠抽过一(yī )张草(cǎo )稿纸，从第(dì )一步(bù )开始演算：你看(kàn )题目已知原子质(zhì )量是

孟行悠愣了(le )一下，改口道：好吧，薛步平同(tóng )学。