这(zhè )边有数量众多的部落(luò ),暂时(shí )不需要那些小孩(hái )去做(zuò )探索任务了,以前是(shì )因(yīn )为人员缺少的问题,现在(zài )他们的主要任务(wù )是好(hǎo )好学习学校的知识。
陈(chén )天豪(háo )看着皱着眉头一(yī )脸不(bú )高兴的陈玲,笑着道(dào ),你不是最喜欢研究吗(ma )?那(nà )边也有研究室,你可(kě )以(yǐ )去那边研究,而且是(shì )与众(zhòng )不同的研究。
陈(chén )天豪(háo )一直在一旁观看,可(kě )是(shì )他没发现这些数字是(shì )怎么(me )计算的,如果是按照(zhào )蓄(xù )力强度来讲,第一个(gè )测试(shì )人员的数字比大(dà )部分(fèn )人员的都要高。
看见陈(chén )玲高(gāo )兴起来,陈天豪(háo )也跟(gēn )着开心了起来。
比起(qǐ )陈(chén )锋,学霸陈玲就显得(dé )异常(cháng )高兴,基础学科(kē )达到(dào )高(gāo )中水平的人,正是陈(chén )玲这(zhè )种学霸,文化课(kè )在陈(chén )玲手中,是手到擒来(lái ),她完全不担心接下来(lái )的测(cè )试,她更在乎的是测(cè )试(shì )完之后的试验。
站在(zài )门口(kǒu )的十人,集体躬(gōng )身,异口同声喊道。
学校目(mù )前一(yī )共有十栋建筑,每一(yī )栋建筑物都高达四十(shí )米(mǐ ),一旁只有十米的伐(fá )木场(chǎng ),在一旁显得像(xiàng )是一(yī )个小朋友一样。
其实陈(chén )天豪(háo )猜得不错,系统(tǒng )正是(shì )根据他前世的那些经(jīng )历(lì )所划分。
先不管专业(yè )技能(néng )方面,他发现那些普(pǔ )通(tōng )技能的分类,不正是(shì )前世(shì )他所学习的那些(xiē )?
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