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好巧(qiǎo )，我叫悠崽(zǎi )。孟行悠(yōu )察觉到这(zhè )个孩子的不(bú )一样，试(shì )着靠近他，见他没往(wǎng )后退，才(cái )继续说，我(wǒ )们好有缘(yuán )分的，我也有个哥哥(gē )。

迟景，你这样很没(méi )礼貌。迟(chí )砚却不哄，只沉声说(shuō )。

和拒绝(jué )自己的男生(shēng )做朋友什(shí )么一种什(shí )么样的体验(yàn )？

景宝怯(qiè )生生的，站(zhàn )在孟行悠(yōu )三步之外(wài )，过了半分(fèn )钟，才垂(chuí )着头说：景宝我叫景(jǐng )宝。

外面(miàn )天色黑尽，教学楼的(de )人都走空，两个人回(huí )过神来还(hái )没吃饭，才(cái )收拾收拾(shí )离开学校，去外面觅(mì )食。

五官(guān )几乎是一个(gè )模子刻出(chū )来的，小(xiǎo )朋友就是活(huó )脱脱一个(gè )行走的儿童(tóng )版迟砚。

迟砚摸出(chū )手机，完全(quán )没有要满(mǎn )足他的意思(sī )：我不上(shàng )厕所，你(nǐ )自己去。

贺(hè )勤说的那(nà )番话越想越带劲，孟(mèng )行悠还把(bǎ )自己整得有(yǒu )些感动，坐下来后，对着迟砚(yàn )感慨颇多(duō )：勤哥一个(gè )数学老师(shī )口才不比许先生差啊(ā )，什么‘教育是一个(gè )过程，不(bú )是一场谁(shuí )输谁赢的比(bǐ )赛’，听(tīng )听这话，多(duō )酷多有范(fàn )，打死我(wǒ )我都说不出(chū )来。