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教室门(mén )口的动(dòng )静把办公室的老师招(zhāo )过来，连带着还有在办公室(shì )安排工(gōng )作的教(jiāo )导主任, 看热闹的同学(xué )瞧见地(dì )中海气势汹汹走来，纷纷作(zuò )鸟散。

迟砚站在门口未动，轻声说(shuō )：你慢(màn )慢看，喜欢哪(nǎ )一只哥(gē )哥给你(nǐ )买。

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孟行悠心(xīn )如死灰(huī )，看来(lái )月考这一劫注(zhù )定是躲(duǒ )不过的(de )。

孟行悠想起迟梳上(shàng )次说的(de )什么头(tóu )一个，脸上有点不自(zì )在，笑(xiào )了两声，没接话。

孟(mèng )母还记(jì )着转班(bān )那茬，瞧了眼女儿，气不打(dǎ )一处来：你在平行班(bān )过得怎(zěn )么样？是不是快月考了，你(nǐ )别成天(tiān )想着玩(wán )，好好复习。

孟行悠(yōu )也没什(shí )么心思在这里待着，趁机说(shuō )：奶奶(nǎi )，我上去写作(zuò )业了。

迟砚的(de )智商回到正轨，抓住(zhù )孟行悠(yōu )话里的(de )漏洞, 拖长音问：你很(hěn )懂啊，还知道本音和伪音。