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苏淮第一次，有一种属于自(zì )己的什(shí )么东西被人抢(qiǎng )走的感觉。

而就在两(liǎng )方僵持的情况(kuàng )下，宁(níng )萌走出来拉(lā )了(le )拉苏淮的袖子(zǐ )，苏淮(huái )低头看她，然(rán )后宁萌就伸出(chū )手指想(xiǎng )摸摸他的额头(tóu )，结果伸出来(lái )才发现(xiàn )对方太高了，自己根本摸不到。

所(suǒ )以她很是不解(jiě )地摇摇(yáo )头：我没有缠(chán )着他。

而此刻(kè )，这女(nǚ )生却如此坦率(lǜ )地说出这样的(de )话，苏(sū )淮如意料之中(zhōng )地回了句：无聊。

苏(sū )淮握着手机的(de )手紧了(le )几分，左手(shǒu )边(biān )的人却还笑嘻(xī )嘻地说(shuō )：苏淮你快看(kàn )这一张，把你(nǐ )拍的好(hǎo )好看啊。

也不(bú )知(zhī )是气急了还(hái )是气傻(shǎ )了，一向高冷(lěng )的苏淮同学突然冷笑(xiào )起来，那笑声(shēng )让方圆(yuán )五米的同学都(dōu )吓得不轻。

这(zhè )一半的(de )女生是因为想(xiǎng )借此机会靠得(dé )离苏淮(huái )近一点，一半(bàn )的男生是因为宁萌长(zhǎng )得还是很可爱(ài )的，可(kě )爱即正义，所(suǒ )以也就接受了(le )。

宁萌(méng )笑着给各位老(lǎo )师说这话，慢(màn )慢走到(dào )了英语老师的(de )位(wèi )子，看着书(shū )上已经(jīng )分成两摞的作(zuò )业，她卷起袖子准备(bèi )抱。

苏淮没有(yǒu )想到事(shì )情会发展成这(zhè )样，他以为这(zhè )些人是(shì )不会陪宁萌玩(wán )这种弱智游戏(xì )的，但(dàn )显然，他高估(gū )了他们班上人的智商(shāng )。

可其实她猜(cāi )对了，宁萌是有弱(ruò )点(diǎn )的，弱点也的(de )确是苏(sū )淮，可是能伤(shāng )到她的也只是(shì )苏淮。