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不等他细想，一旁的测试人员也(yě )释放出自(zì )己手(shǒu )中的(de )魔法(fǎ )技能，砸向了自己眼前的目标(biāo )。

陈天豪(háo )虽然(rán )挂着(zhe )一个(gè )校长的名义，但具体的实施还得由林森(sēn )、陈(chén )二他(tā )们去(qù )分配(pèi )更为(wéi )妥当。

接下来的几天，三个研(yán )究所都把(bǎ )自己(jǐ )研究(jiū )所的(de )任务完成了，至此，陈天豪手中的所有(yǒu )图纸(zhǐ )都被(bèi )完全(quán )研究完成。

在陈天豪右手前方提前准备(bèi )的靶子，此时(shí )像是(shì )被雷(léi )电横扫一般，被击得支离破碎(suì )，漆黑一(yī )片，碎片(piàn )飞得(dé )到处都是，那些碎片夹杂着的能量也不(bú )小，周围(wéi )围观(guān )的人(rén )躲在(zài )障碍物后面才躲过一劫。

完成(chéng )了所有研(yán )究任(rèn )务，任务(wù )系统中没有更新新的任务，但任务链也(yě )同样(yàng )还存(cún )在。

上一级技能学习人数不够500人，请达到之(zhī )后再学习(xí )。

这(zhè )种手(shǒu )段虽(suī )然快速，消耗积分可不是一个小数，才(cái )两三(sān )万人(rén )的部(bù )落就需要消耗那么多积分，等以后人数(shù )上去(qù )了，不得(dé )消耗(hào )海量(liàng )的积分。

白纸、铅笔在前一段(duàn )时间，陈(chén )天豪(háo )根据(jù )自己(jǐ )仅有的知识，再根据机器人教师所教的(de )内容(róng )，算(suàn )是成(chéng )功的在这(zhè )个世界上出现。

陈诚作为一个(gè )机器人，身上(shàng )自带(dài )喇叭(bā )功能，声音不大，却让周围的考试人员(yuán )都能(néng )听得(dé )清清(qīng )楚楚。