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孟行悠发神经突然(rán )中(zhōng )二就算了，他配合(hé )什么？

那正好，你跟(gēn )迟砚一起把黑板报出(chū )了，他写字你画画(huà )，忙不过来就再找点(diǎn )同(tóng )学。这回咱们争取(qǔ )拿个名次，看能不能(néng )消消主任的气，省得(dé )他一直对你们有成(chéng )见(jiàn )。

孟行悠被他逗笑(xiào )：我以前怎么没发现(xiàn )你这么能贫呢？

下午(wǔ )上课，孟行悠全当(dāng )中(zhōng )午的不愉快没发生(shēng )过(guò )，跟迟砚正常相处(chù )，该说说该笑笑。

家(jiā )长喜欢的这种乖巧孩(hái )子，在男生眼里也(yě )是(shì )妥妥的女神标准。

孟(mèng )行悠摇头，倏地灵(líng )光一现，拉着迟砚的(de )胳膊，神神秘秘地问(wèn )：要是我们拿了第(dì )一(yī )，勤哥是不是也能(néng )扬(yáng )眉吐气一下？

晚饭(fàn )时间，教室里无人，走廊却时不时有人经(jīng )过, 或是聊天或是打(dǎ )闹(nào )。

贺勤转头看着孟(mèng )行(háng )悠：孟行悠，我记(jì )得入校自我介绍的时(shí )候，你说你会画画(huà )？