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一个(gè )月，陈天豪的人数、领(lǐng )地都得到了极大的扩张(zhāng )，而学校的测试也即(jí )将(jiāng )开始。

除了陈天华，他(tā )想不出在部落里面有(yǒu )人(rén )可以教陈玲这些东西(xī )了(le )，以前通过积分学习(xí )技(jì )能，也(yě )没见过她有这(zhè )些(xiē )想法。

强大的声波通(tōng )过(guò )空气传(chuán )了出去，在外(wài )面工地干(gàn )活的人都能听(tīng )见他们的(de )喊声。

不等他(tā )细想，一(yī )旁的测试人员也释放出(chū )自己手中的魔法技能，砸向了自己眼前的目(mù )标(biāo )。

文化模块分为两种(zhǒng )教(jiāo )程：职业技能和普通(tōng )知(zhī )识。

林森他们几个，得(dé )到授权后，开始了招(zhāo )收(shōu )学生的(de )工作。

文化模(mó )块(kuài )跟战斗(dòu )技能类似，在(zài )下(xià )面划分(fèn )了好多种类。

这几天一(yī )直在进行这些(xiē )分类，所(suǒ )以陈玲所希望(wàng )的实验，暂时无法独自进行。

像(xiàng )战斗技能，就是属于陈(chén )天豪在这个世界掌握(wò )的(de )知识，这也是为什么(me )教(jiāo )程种类那么少的缘故(gù )。

这边有数量众多的部(bù )落(luò )，暂时不需要那些小(xiǎo )孩(hái )去做探(tàn )索任务了，以(yǐ )前(qián )是因为(wéi )人员缺少的问(wèn )题，现在(zài )他们的主要任(rèn )务是好好(hǎo )学习学校的知(zhī )识。