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这节生物课(kè )直到(dào )下课苏淮才把(bǎ )书拿出来放回(huí )抽屉，但是看上(shàng )去神色十分冷(lěng )淡，比平常还要冷(lěng )淡。

宁萌试图(tú )跟他说话：苏淮(huái )，我(wǒ )们去接水吧。

全班都十分惊(jīng )讶，今天怎么(me )是(shì )苏淮叫的，之(zhī )前不(bú )都是宁萌抢着(zhe )喊口令么。

一(yī )旦了解了，就会(huì )加深(shēn )，一旦加深，就很难抽身。

前言不搭后语(yǔ )，苏淮不能理解(jiě )，其(qí )实他没多大兴(xìng )趣知道，只是(shì )看宁萌不对劲有(yǒu )些在意，当下(xià )也不(bú )准备继续问，然而对方却开(kāi )始讲了。

宁萌想(xiǎng )拿掉(diào )，书那边的人(rén )就冷淡说了声(shēng )：不许动。

头(tóu )转(zhuǎn )过去的瞬间，对上(shàng )一双冷谈透着(zhe )寒气的双眼。

那种感觉大概就(jiù )像是(shì )自己养了多年(nián )的宠物狗，有(yǒu )一天突然就跑(pǎo )了(le )，消失不见，再如(rú )何他也会不舒(shū )服。

水龙头的(de )故障只持续了十(shí )秒左右，水量(liàng )就恢(huī )复正常了，苏(sū )淮上去将它关(guān )掉。