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在人少的时候，可(kě )以采取大统一的调(diào )度，但在人越来越(yuè )多(duō )的时候，这种调度(dù )会(huì )变得困难许多。

学(xué )校(xiào )的第一场测试，黎(lí )元(yuán )洪的一个孩子，也(yě )在里面。

贡献值，这(zhè )个由陈天豪通过部(bù )落(luò )中心颁布的第一个(gè )指(zhǐ )令。

在人少的时候(hòu )，可以采取大统一的(de )调度，但在人越来(lái )越(yuè )多的时候，这种调(diào )度(dù )会变得困难许多。

学(xué )校的第一场测试，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

贡献值(zhí )就(jiù )是如此产生，每个(gè )人(rén )完成自己的工作，系(xì )统都会有记录。

经(jīng )过他的努力工作，他(tā )用贡献换取了一套(tào )小(xiǎo )木屋，告别了潮湿(shī )黑(hēi )暗的山洞，住上了(le )明(míng )亮的木屋。

贡献值(zhí )，这个由陈天豪通(tōng )过(guò )部落中心颁布的第(dì )一(yī )个指令。

在人少的(de )时(shí )候，可以采取大统(tǒng )一的调度，但在人(rén )越(yuè )来越多的时候，这(zhè )种(zhǒng )调度会变得困难许(xǔ )多(duō )。