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前(qián )两年还不懂(dǒng )，还会跟她杠(gàng )上，吵完都冷静下来，他才敢问一(yī )句(jù )，为什么我(wǒ )要(yào )让着你，我们为什么(me )不能讲道理。

这次月考成(chéng )绩(jì )，我跟你们(men )的任课老师针对每个同(tóng )学的情况分(fèn )析(xī )过了，现在(zài )高(gāo )中刚开始，一切都还(hái )来得及，这次(cì )考得不如意(yì )的(de )同学不要灰(huī )心，考得好也不要骄傲(ào )。

听出贺勤(qín )后(hòu )面还有话，班(bān )上的人抬起头，等着他往下说。

迟(chí )砚打开医药(yào )箱(xiāng )，拿出碘伏(fú )给(gěi )自己消毒，伤口碰到(dào )酒精刺痛，他(tā )皱起眉头，三(sān )下五除二给(gěi )收拾干净，把棉签扔进(jìn )垃圾桶里，缓(huǎn )过劲来，才(cái )接(jiē )着说，哄也不管用，抓又抓不到，脾气还大，看(kàn )给我挠的，真是个祖宗。

第二天的(de )语文课是下(xià )午(wǔ )第一节，孟(mèng )行(háng )悠想到这节课会评讲试卷，特地提(tí )前来了教室(shì )。

孟行悠来得(dé )早(zǎo )，迟砚就踩着铃声进(jìn )，而且每个课(kè )间都叫上霍(huò )修(xiū )厉去外面透(tòu )气, 一直到上课才会进来(lái )，后面两天(tiān )两(liǎng )个人连说句(jù )让(ràng )我进去、你进不进这(zhè )样的机会都不(bú )复存在。

孟(mèng )行(háng )悠摸摸头发(fā )，故作轻描淡写地说了(le )句：没事，你(nǐ )们写作文速(sù )度(dù )挺快的。

迟砚没心情做卷子，听见(jiàn )手机在桌肚(dù )里(lǐ )震动，拿出(chū )来一看，过了几秒，回(huí )复过去。

没有(yǒu )，是我心情(qíng )不(bú )好，你别跟(gēn )我说话了。孟行悠把奶(nǎi )糖放回他桌(zhuō )上(shàng )，还你，我(wǒ )不(bú )吃。

常听别人吐槽理(lǐ )科题目，比如(rú )这也能证明(míng )？、这还需要(yào )证明？之类的，到孟行(háng )悠这里就会(huì )变(biàn )成这个主题(tí )也(yě )值得写？、这主题也能写得出作文(wén )？，文字她(tā )都(dōu )认识，可是(shì )要展开写成作文，她就(jiù )秒变文盲。