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看来系统也解锁了这种模式(shì )，他(tā )早(zǎo )就(jiù )想(xiǎng )拥(yōng )有(yǒu )其(qí )他(tā )技(jì )能(néng )了(le )，电球攻击是他想到的，唯一一个简单的技能，不是他不想一些华丽的技能，只是他心有余而力不足，后来又一直关注着其他事情。

陈天(tiān )华(huá )点(diǎn )点(diǎn )头(tóu )，作(zuò )为(wéi )高(gāo )级(jí )的(de )智能机器人，他之前通过陈天豪残留的意识，学习了很多知识，可是那些知识都是来源于陈天(tiān )豪(háo )，他(tā )无(wú )法(fǎ )超(chāo )越(yuè )陈(chén )天(tiān )豪(háo )所(suǒ )在(zài )时代的科技。

225、185、125、28595。

这些建筑物划分了多个区域，教学区、宿舍区、办公区、试验区等。

特别是在中间那高耸入云的建筑物下方，看过(guò )去(qù )，满(mǎn )是(shì )人(rén )头(tóu )。

陈(chén )锋(fēng )非(fēi )常紧张，低着头，手指不停的在掌心打圈。

这也就是机器人教师的优点之一，强大的共享信(xìn )息(xī )能(néng )力(lì )以(yǐ )及(jí )信(xìn )息(xī )处(chù )理(lǐ )能(néng )力(lì )，普(pǔ )通的教师根本没法比拟。缺点就是教师人数太少，陈天豪现在恨不得自己能够生产这样的机器人教师，这样就能够让所有族人都学上。

机(jī )器(qì )人(rén )教(jiāo )师(shī )陈(chén )诚(chéng )作(zuò )为(wéi )教(jiāo )师(shī )里面的头领，此次作为魔法测试的讲解人，站在透明石头旁边。