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在拥有系统提(tí )供的建筑物以(yǐ )及通过系统学(xué )习的工人之后(hòu )，各项资源都(dōu )均(jun1 )速增长中。

陈(chén )天豪自然不知(zhī )道两人的心理(lǐ )，他储备能量(liàng )晶石，只是因(yīn )为想起前世那(nà )些(xiē )魔法世界中对(duì )能量晶石的利(lì )用，就算知道(dào )两人的心理，他也是举双手(shǒu )赞同。

学校刚(gāng )刚(gāng )出来，教师(shī )只(zhī )有十个，能够(gòu )同时教的人数(shù )有限，最多能(néng )容纳5000人学习。

陈天豪来到空(kōng )地面前，让其(qí )他(tā )人离开，立刻(kè )兑换了一座学(xué )校。

如果是按(àn )攻击伤害来讲(jiǎng )，一些火海的(de )数字比闪电链(liàn )的(de )也高上不少(shǎo )。

那些石头吸收(shōu )了魔法能量之(zhī )后，犹如第一(yī )个人的石头那(nà )样，从顶到底(dǐ )一遍一遍刷新(xīn )着(zhe )。

机器人教(jiāo )师(shī )陈诚作为教师(shī )里面的头领，此次作为魔法(fǎ )测试的讲解人(rén )，站在透明石(shí )头旁边。

过了(le )几(jǐ )秒钟，所有测(cè )试人员眼前的(de )石头都出现了(le )一个数字。

嗯(èn )，只能教一些(xiē )简单的东西，毕(bì )竟不是专业(yè )的(de )教师，跟那些(xiē )教师没法比。