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既然不(bú )动(dòng )手不行，那么就打了(le )，正(zhèng )好(hǎo )可(kě )以(yǐ )让(ràng )陈(chén )天(tiān )豪(háo )试(shì )验一下各种魔法技能的威力。

在其他生物没有强大实力下，这种简单粗暴的方法倒也还不错。

文(wén )化(huà )模块分为两种教程：职(zhí )业(yè )技(jì )能(néng )和(hé )普(pǔ )通(tōng )知(zhī )识(shí )。

不单是陈一，陈文的心中也同样有着这样的一个心结，想要超越陈一，只能从能量晶石的利用(yòng )中(zhōng )获得。

其实陈天豪猜(cāi )得(dé )不(bú )错(cuò )，系(xì )统(tǒng )正(zhèng )是(shì )根(gēn )据他前世的那些经历所划分。

225、185、125、28595。

他首先放弃了物理技能，把目光瞄向魔法技能上面。

又用(yòng )了(le )其他材料做试验，像石(shí )器(qì )、铁(tiě )器(qì )之(zhī )类(lèi )的(de )物(wù )体(tǐ )，虽没有融化，但也很好阻止住。

放轻松一点，按照你平时学习的内容填写就可以了。陈天豪拍(pāi )着(zhe )陈锋的肩膀安慰道。

那(nà )人(rén )丝(sī )毫(háo )没(méi )有(yǒu )因(yīn )为(wéi )被(bèi )打断话，而受到影响，继续沉稳的说道：当然可以，请问校长，你需要更改为什么名字？