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贺勤走到(dào )两个学生(shēng )面(miàn )前站着(zhe )，大有护犊子的意思(sī ), 听完教导(dǎo )主(zhǔ )任的话(huà )，不紧不慢地说：主任说得很(hěn )对，但我(wǒ )是(shì )他们的班主任，主任说他们(men )早恋，不(bú )知(zhī )道依据是什么？我们做老师(shī )的要劝导(dǎo )学(xué )生，也得有理有据, 教育是一(yī )个过程，不(bú )是一场谁输谁赢的比赛。

景(jǐng )宝在场，这(zhè )个小朋友浑身上下都充满了(le )神秘感，孟(mèng )行悠什(shí )么(me )都不知道，现在这(zhè )个情况也(yě )不(bú )好问什(shí )么(me )，她只是能感觉到景宝跟其(qí )他小朋友(yǒu )的(de )不一样。

迟砚把湿纸巾揉成(chéng )团，伸手(shǒu )一(yī )抛扔进角落的垃圾桶里，然(rán )后把眼镜(jìng )左(zuǒ )右仔细瞧了一遍，确认镜片(piàn )擦干净之(zhī )后(hòu )，这才满意戴上。

迟梳嗯了(le )一声，看(kàn )见(jiàn )一旁站的孟行悠，走过去对(duì )她笑了笑(xiào )：今天匆(cōng )忙(máng )，招待不周, 下次再(zài )请你吃饭(fàn )。

孟行悠(yōu )发(fā )现楚司瑶这人读书不怎么样(yàng )，这种八(bā )卦(guà )琐事倒是看得挺准，她露出(chū )几分笑，调(diào )侃道：瑶瑶，你看你不应该(gāi )在学校读(dú )书(shū )，太屈才了。

孟行悠一怔，抬眼问他(tā )：你不问问我能不能画完就放(fàng )他们走？

话(huà )音落，孟行悠看迟砚张嘴要(yào )叫阿姨加(jiā )肉(ròu )，赶紧(jǐn )拦(lán )住他的手，压低声(shēng )音制止：我不要！你(nǐ )别让加！

迟砚突然想起一茬(chá )，突然问(wèn )起(qǐ )：你刚跟他说你叫什么来着(zhe )？

孟行悠(yōu )听(tīng )出这是给她台阶下的意思，愣了几秒(miǎo )，感觉掩饰来掩饰去累得慌，索性全说(shuō )开(kāi )：其实我很介意。