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文化模块分为(wéi )两种教(jiāo )程(chéng )：职业技能(néng )和普通知(zhī )识。

在(zài )林森眼中，这(zhè )些发生都(dōu )是理所当然的，在短(duǎn )短的半(bàn )个月时间，林(lín )森参与了(le )部落里面的每一项建(jiàn )设，在(zài )这期间，他还(hái )多次请教(jiāo )机器人教师。

在建立(lì )学校之(zhī )后，又出现了(le )一个新的(de )教育任务，学校学生(shēng )达到满(mǎn )员(yuán )状态，并且(qiě )学会一门(mén )功课，在测试中有60%的(de )人达到(dào )及(jí )格。

又用了(le )其他材料(liào )做试验(yàn )，像石器、铁(tiě )器之类的(de )物体，虽没(méi )有融化，但也很(hěn )好阻止住。

这(zhè )些人员都(dōu )是重要的储备，随着(zhe )越来越(yuè )大的部落，所(suǒ )需的人员(yuán )会逐渐增多。

陈锋非(fēi )常紧张(zhāng )，低着头，手(shǒu )指不停的(de )在掌心打圈。

看来是(shì )没有触(chù )发到新任务的(de )条件，现(xiàn )在任务栏中，一个为(wéi )主线任(rèn )务(wù )，一个是部(bù )落支线任(rèn )务，一个教育任务，一个宗教(jiāo )任务，还有(yǒu )一个显示(shì )未完成(chéng )的任务，但却(què )没有任务(wù )的要求的建设任务。

在南方(fāng )的恐龙部落和(hé )西方的古(gǔ )猿部落，不知道是收(shōu )到什么(me )风声，也一直(zhí )没有侵犯(fàn )过林森部落的领地，至于其(qí )他弱小的部落(luò )，林森部(bù )落不去攻打他们都是(shì )烧香拜(bài )佛(fó )了，哪里还(hái )敢来招惹(rě )他们。