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看来系(xì )统也解(jiě )锁了这种模式，他早(zǎo )就想拥(yōng )有其他技能了(le )，电球(qiú )攻击是他想到的，唯(wéi )一一个简单的技能，不是他(tā )不想一些华丽(lì )的技能(néng )，只是他心有余而力(lì )不足，后来又一直关(guān )注着其(qí )他事情。

除了三个研(yán )究所里(lǐ )面进行着当前(qián )最为重(chóng )要的研究，其(qí )他人都(dōu )被陈天豪塞进学校里(lǐ )面学(xué )习(xí )。

这种手段虽(suī )然快速(sù )，消耗积分可不是一(yī )个小数(shù )，才两三万人(rén )的部落(luò )就需要消耗那(nà )么多积(jī )分，等以后人数上去(qù )了，不(bú )得消耗海量的(de )积分。

收拾干净后，第二批(pī )考试人(rén )员陆续进入考(kǎo )场。

当(dāng )然，就算如此，他的(de )知识储(chǔ )备量，也是远(yuǎn )远超越(yuè )陈天豪，只不(bú )过他无(wú )法直接用知识去帮助(zhù )陈天(tiān )豪(háo )，但他可以用(yòng )迂回的(de )方式，去帮助陈天豪(háo )，陈玲(líng )能够学会新的(de )知识，就是陈天华的(de )一次尝(cháng )试。

陈天豪虽然挂着(zhe )一个校(xiào )长的名义，但(dàn )具体的(de )实施还得由林森、陈(chén )二他们(men )去分配更为妥(tuǒ )当。

不(bú )过那些火花被一股能(néng )量控制(zhì )在一定范围，无法逃(táo )脱。

电系技能(néng )下面的(de )教程只有孤零零的一(yī )个电(diàn )球(qiú )攻击，火系技(jì )能下面(miàn )则是一个火球攻击。

在拥有(yǒu )系统提供的建(jiàn )筑物以(yǐ )及通过系统学(xué )习的工(gōng )人之后，各项资源都(dōu )均速增(zēng )长中。