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苏(sū )淮显然还未反应过来，他觉得(dé )他跟宁(níng )萌的脑(nǎo )子结构(gòu )不太一(yī )样。

陈升轻轻摆摆手(shǒu )，显得(dé )很亲和(hé )：没事啦，要一起去小卖部么(me )？

难不(bú )成是苏(sū )淮终于(yú )恼羞成(chéng )怒将宁(níng )萌斥责走了？还是宁(níng )萌终于(yú )心灰意(yì )冷觉得这个人追不到所以放手(shǒu )离开了(le )？

但是(shì )直到第(dì )一节上(shàng )课，宁萌都一直没有(yǒu )来教室(shì )，大家(jiā )有些懵了，这宁萌不会是被苏(sū )淮说得(dé )太伤心(xīn )连学都(dōu )不来上(shàng )吧。

回到教室，苏淮(huái )把从办(bàn )公室拿(ná )来的作业习题卷子发下去。

思(sī )前想后(hòu )，大家(jiā )都觉得(dé )前者的(de )可能性比较大。

第四(sì )节课下(xià )课后，苏淮将(jiāng )课堂测试的试卷收好准备拿到(dào )办公室(shì )去。

就(jiù )像是求(qiú )生本能(néng )一样，男生下意识答(dá )道：没(méi )，没事(shì )。

宁萌歪歪头想了想确认这个(gè )名字好(hǎo )像就是(shì )刚才阮(ruǎn )梨口中(zhōng )说的，才回答：嗯好(hǎo )像就是(shì )他。