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建造(zào )学校所需的资源(yuán )虽多，不(bú )过目前来说，都(dōu )是常用的资源(yuán )。

立刻又在(zài )陈天豪的耳边响(xiǎng )起系统的提示音(yīn )：恭喜你(nǐ )完成任务：技(jì )能(néng )普及，获(huò )得两点技能点。

第一天下课回来(lái )，陈玲依(yī )偎在陈天豪怀里(lǐ )撒娇。

陈(chén )天豪也(yě )是瞪大了(le )眼睛看着陈玲(líng )，电流实验(yàn )，你这跨度也太(tài )大了吧，他都不(bú )知道陈玲(líng )什么时候学习了(le )这些超前(qián )的东西，都有的(de )，只要去学校(xiào )那(nà )里，都有(yǒu )你需要的工具，就算没有，爸爸(bà )给你造。

陈天豪来到空(kōng )地(dì )面前，让(ràng )其他人离开，立(lì )刻兑换了一座学(xué )校。

金勇(yǒng )本就不太喜欢文(wén )化知识，他更喜(xǐ )欢那种猛(měng )烈的战斗，在(zài )学(xué )校初步掌(zhǎng )握几个魔法技能(néng )后，就跟着陈天(tiān )豪出去外(wài )面撒野去了。

陈(chén )天豪虽然(rán )挂着一个校长的(de )名义，但具体(tǐ )的(de )实施还得(dé )由林森、陈二他(tā )们去分配更为妥(tuǒ )当。

陈天(tiān )豪查看了一下(xià )任(rèn )务，测试(shì )是在满员状态一(yī )个月后进行。

陈(chén )天豪暗自(zì )想着，这种学习(xí )方式不就(jiù )跟以前(qián )的读书差(chà )不多？虽然前(qián )世(shì )的教育一(yī )直被人贬低，但(dàn )对于部落来说，不失为一(yī )种学习手段。总(zǒng )不能每一(yī )次都是用积分向(xiàng )系统学习吧。

点(diǎn )完两种魔(mó )法技能，后续仍(réng )然有新的隐藏图(tú )标。