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孟行悠(yōu )不知道迟砚(yàn )怎么跟霍修厉解释的，晚自习的时(shí )候霍修厉(lì )已经没有再(zài )提(tí )这件事。

情绪大概会(huì )传染，这对(duì )孟(mèng )行悠来说不是新鲜事(shì )，此刻居然(rán )也(yě )觉得很有意思。

孟行(háng )悠没再说话(huà )，安心坐(zuò )下来，拿出昨(zuó )天刚买的历(lì )届高考高(gāo )分作文范文(wén )，打开第一篇默背起来(lái )。

这是去年(nián )高(gāo )考的作文题。迟砚狐(hú )疑地盯着她(tā )，你这么有自信，背过(guò )范文？

她不(bú )是何明，干不出那种(zhǒng )当(dāng )着全班同学给别人下(xià )面子的事儿(ér )。

孟行悠她拧开笔盖，简单粗暴在(zài )作(zuò )文格第一行正中间，写了一个光(guāng )字。

寻常(cháng )人要这样养猫(māo )，怕是要被(bèi )活脱脱地(dì )吃破产。

声(shēng )音(yīn )，电流，力量，磁场(chǎng )，热源，这(zhè )些(xiē )都可以作为主题来写(xiě )作文嘛。

自(zì )习(xí )课下课前，贺勤跟班(bān )上任课老师(shī )开完小会(huì )，来教室说(shuō )了(le )件事儿。

孟行悠最后(hòu )只含糊地嗯(èn )了(le )声，抬手作势看表，提醒道：要(yào )上(shàng )课了，回吧。