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下午(wǔ )，在学校的(de )操场中(zhōng )间并排(pái )放了一(yī )百个一米高的半透明的石头(tóu )。

先不(bú )管专业(yè )技能方(fāng )面，他发现那些普通技能的(de )分类，不正是(shì )前世他(tā )所学习的(de )那些？

相对于闪电(diàn )链，火(huǒ )海给围(wéi )观群众的感觉更(gèng )加深刻，由此又产(chǎn )生了不(bú )少信仰(yǎng )力。

陈天豪肯定(dìng )是先选择电系技能(néng )，他的(de )部落都(dōu )是使用电系技能(néng )的人类，肥水不流(liú )外人田(tián )。

陈诚(chéng )作为一个机器人(rén )，身上自带(dài )喇叭功(gōng )能，声(shēng )音不大(dà )，却让周围的考试人员都能(néng )听得清(qīng )清楚楚(chǔ )。

还有(yǒu )他强行拉(lā )过来的女儿，陈玲(líng )一直跟(gēn )着陈一(yī )在第一研究所废(fèi )寝忘食的研究，部(bù )落里面(miàn )多项研(yán )究，都少不了她(tā )的功劳。

好了，不(bú )要不高(gāo )兴了，在学校里面有更(gèng )多好玩的知识。

陈(chén )玲瞪大(dà )了眼睛(jīng )，兴奋的说道：我要做电流(liú )实验，这是我(wǒ )新学到(dào )的东西，研究所里面都没有(yǒu )这种工(gōng )具。

所(suǒ )以对于(yú )部落的人来讲，汉字并没有(yǒu )想象中(zhōng )那么难(nán )懂。

人数太多，不利于知识的掌握(wò )，就如(rú )大学时(shí )期一样，一些比(bǐ )较普通、无关紧要(yào )的课程(chéng )则是在(zài )一个大教室讲课(kè )，而重要的基础课(kè )程，则(zé )是在小(xiǎo )教室讲课。