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迟砚(yàn )不(bú )紧不慢地(dì )回答：物体加(jiā )速(sù )度的大小(xiǎo )跟作用力成正比(bǐ )，跟物体(tǐ )的质量成反比，且与物体(tǐ )质量的倒数成正(zhèng )比，加速度的方向跟作用(yòng )力的方向相(xiàng )同。

孟母更稳(wěn )得(dé )住一些，揉揉孟行悠的(de )头(tóu )，但声音(yīn )也哽哽的：你真(zhēn )是长大了(le )。

对。孟行悠写(xiě )字的手顿(dùn )了一下，笑意浅(qiǎn )浅，特别喜(xǐ )欢的那种喜欢(huān )。

孟行悠接(jiē )过，看见错的(de )题(tí )比前几天(tiān )少了三分之一，总算安慰(wèi )一点：要是我期(qī )末都能考(kǎo )及格，我请你吃(chī )大餐。

为(wéi )了事半功倍，孟(mèng )行悠充分利(lì )用身边这个文(wén )科(kē )脑资源，每天跟迟砚轮(lún )流(liú )抽背。迟(chí )砚抽问她文科知(zhī )识点，她(tā )抽问迟砚理科知(zhī )识点，一(yī )天内但凡有三个(gè )问题答不上(shàng )来或者答错，就请一顿饭(fàn )。

孟父还是乐(lè )乐(lè )呵呵的：悠悠都高中生了(le )，又不是(shì )上的女高，跟男(nán )同学接触(chù )很正常。

周五请(qǐng )了一天假(jiǎ )，周末的作业全(quán )堆着没写，她得早点回去(qù )补(bǔ )。

孟行舟(zhōu )在床边坐下，双(shuāng )手撑在身(shēn )后，仰头看天花(huā )板，许久(jiǔ )没说话。

大课间(jiān )的时候，孟行悠撑起精神(shén )去走廊接水(shuǐ )，想着活动一(yī )下能醒醒神(shén )，结果一站起(qǐ )来(lái )腿就发软(ruǎn )，不受控往后面(miàn )倒，又跌(diē )坐回座位上。

孟(mèng )行悠想了(le )想，看见迟砚走(zǒu )进来，低(dī )头轻笑了一下，回复过去十(shí )二个字。