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陈一(yī )、陈文两(liǎng )位所长也跟着(zhe )一起过(guò )来，还有一些(xiē )之前测(cè )试中拥有中级(jí )技能的(de )人员。

学校里(lǐ )面前面(miàn )几天的课程，主要是(shì )收集每人对于(yú )各种基(jī )础学科的掌握(wò )能力，陈天豪共享给(gěi )机器人教师的只有基(jī )础信息，而(ér )课程的掌(zhǎng )握还是需要(yào )收集。

看(kàn )来是没有触(chù )发到新任(rèn )务的条件，现在任务(wù )栏中，一个(gè )为主线任(rèn )务，一个是部(bù )落支线(xiàn )任务，一个教(jiāo )育任务(wù )，一个宗教任(rèn )务，还(hái )有一个显示未(wèi )完成的(de )任务，但却没(méi )有任务(wù )的要求的建设(shè )任务。

比起战斗机能(néng )孤零零的几个，文化(huà )技能多了好多技能。

这种手段虽(suī )然快速，消耗积分可(kě )不是一个(gè )小数，才两(liǎng )三万人的(de )部落就需要(yào )消耗那么(me )多积分，等(děng )以后人数(shù )上去了，不得(dé )消耗海(hǎi )量的积分。

陈(chén )一、陈(chén )文两位所长也(yě )跟着一(yī )起过来，还有(yǒu )一些之(zhī )前测试中拥有(yǒu )中级技(jì )能的人员。

接(jiē )下来的(de )几天可就苦了(le )那些小孩子们，原本(běn )只需要学习一会儿，现在确实要(yào )花上大部(bù )分时间去学(xué )习了。

在(zài )林森眼中，这些发生(shēng )都是理所当(dāng )然的，在(zài )短短的半个月(yuè )时间，林森参与了部(bù )落里面(miàn )的每一项建设(shè )，在这(zhè )期间，他还多(duō )次请教(jiāo )机器人教师。

系统这(zhè )次很友好的给(gěi )出了技(jì )能点的获得方(fāng )式。

拥有十点技能点(diǎn )的陈天豪，没有第一(yī )时间把后续技能点出(chū )，后面还有(yǒu )文化模块(kuài )没有查看，等后面查(chá )看之后，再(zài )做决定也(yě )不迟。