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学校的第一(yī )场测试(shì )，黎元洪的一个孩子，也在里(lǐ )面(miàn )。

每个人所拥有的能(néng )力，都(dōu )各(gè )不相同，而部落的发展的各(gè )种(zhǒng )设施是无法跟上整体的扩张(zhāng )速度。

黎(lí )元洪只是众多部落人(rén )当中其(qí )中(zhōng )一个普通的人员。

经(jīng )过他的(de )努(nǔ )力工作，他用贡献换(huàn )取了一(yī )套(tào )小木屋，告别了潮湿黑暗的(de )山(shān )洞，住(zhù )上了明亮的木屋。

这(zhè )是为了(le )更(gèng )加方便管理整个部落(luò )，随着(zhe )对(duì )周边部落的讨伐，越(yuè )来越多(duō )的(de )生物加入了他的部落大队。

每(měi )个人所拥有的能力，都各不(bú )相同，而(ér )部落的发展的各种设(shè )施是无(wú )法(fǎ )跟上整体的扩张速度(dù )。

在人(rén )少(shǎo )的时候，可以采取大(dà )统一的(de )调(diào )度，但在人越来越多的时候(hòu )，这种调(diào )度会变得困难许多。

黎元洪只(zhī )是众多部落人当中其(qí )中一个(gè )普(pǔ )通的人员。

在人少的(de )时候，可(kě )以采取大统一的调度，但在(zài )人(rén )越来越多的时候，这种调度(dù )会(huì )变得困(kùn )难许多。