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当然，就算如此，他的知识储备量(liàng )，也是远远超越陈天豪，只不过他无法(fǎ )直(zhí )接(jiē )用知识去帮助陈天豪，但他可以用迂(yū )回(huí )的方式，去帮助陈天豪，陈玲能够学(xué )会(huì )新(xīn )的知识，就是陈天华的一次尝试。

今(jīn )天(tiān )的测试主要分为文化课与魔法课，上(shàng )午(wǔ )是(shì )文化课的测试，下午是魔法课的测试(shì )。

陈天豪解锁了新的技能之后，机器人都(dōu )可(kě )以传授给学生。

这几天一直在进行这(zhè )些(xiē )分(fèn )类，所以陈玲所希望的实验，暂时无(wú )法(fǎ )独自进行。

陈天豪举着盾牌，来到外(wài )面(miàn )，随手找了一根木头，插到盾牌里面，木(mù )头在接触的瞬间，已经变成了黑炭。

建(jiàn )造(zào )学校所需的资源虽多，不过目前来说(shuō )，都是常用的资源。

金勇本就不太喜欢文(wén )化(huà )知识，他更喜欢那种猛烈的战斗，在(zài )学(xué )校(xiào )初步掌握几个魔法技能后，就跟着陈(chén )天(tiān )豪出去外面撒野去了。

特别是在中间(jiān )那(nà )高(gāo )耸入云的建筑物下方，看过去，满是(shì )人(rén )头。