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孟行(háng )悠心里拔凉拔凉地，以(yǐ )为这(zhè )检讨又逃不掉。

教室(shì )气氛莫名有些僵，孟(mèng )行(háng )悠思忖片刻，委婉地(dì )说：还可以，我看其他班(bān )也这样排版的。不过(guò )我(wǒ )们班(bān )如果要争名次，不如(rú )搞点跟别人不一样的(de )？

倒也不是。孟行悠理(lǐ )好衣(yī )领，走到他面前，义(yì )正言辞地说，对女孩子(zǐ )要温(wēn )柔一点，你刚刚(gāng )应该(gāi )抱我的。

跟迟砚从办(bàn )公(gōng )室出(chū )来，孟行悠不知(zhī )道在(zài )想什么，一路没说话(huà )。

孟行悠随手拿起一支(zhī )粉笔(bǐ )，在一块没写过(guò )字的(de )角落勾勒几笔，一个(gè )人(rén )物的(de )大概轮廓便显现(xiàn )出来(lái )。

孟行悠收起笑容拧(nǐng )着(zhe )眉头, 这回仔仔细细斟(zhēn )酌了(le )措辞, 确定不会再翻第(dì )五次之后, 才找到一个切(qiē )口, 重(chóng )新拾起话题：班(bān )长，我是不是吓到你了？

还(hái )是谢(xiè )谢你。孟行悠就(jiù )此打(dǎ )住，不愿深想，主任(rèn )这(zhè )回肯定记住咱们班了(le )，特(tè )别是你，你把他(tā )得罪(zuì )惨了。

但喜欢这件事(shì )，要是(shì )光凭不想就可以(yǐ )不能(néng )，那该有多好。

那正(zhèng )好(hǎo )，你跟迟砚一起把黑(hēi )板报(bào )出了，他写字你画画(huà )，忙不过来就再找点同(tóng )学。这回咱们争取拿(ná )个名(míng )次，看能不能消消主(zhǔ )任(rèn )的气(qì )，省得他一直对(duì )你们(men )有成见。

但佛系归佛(fó )系, 事儿还要是圆的，她(tā )佛不(bú )代表迟砚也佛。