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霍修厉明(míng )显想太多(duō )，迟砚不(bú )好细说，只能表个态：我跟她有点误会，你的人情她还起来更轻松。

施翘时刻不忘装逼：学校外面(miàn )的老街，下课你跟(gēn )我走，怂(sǒng )了现在求(qiú )饶还来得(dé )及。

孟行(háng )悠感觉自(zì )己的三观(guān )下限又(yòu )被(bèi )重新刷(shuā )新(xīn )了(le )一次(cì )。

许(xǔ )先生集(jí )中火力向(xiàng )孟行悠开(kāi )炮，颇有(yǒu )恨铁不成(chéng )钢的意味(wèi )：你们贺(hè )老师隔三(sān )差五就在(zài )办公室夸你，说你理科好啊，是个难得的好苗子。我每次听着都寻思你这学生是不是对我有意见？理科那么(me )多复杂的(de )公式你都(dōu )能记住，怎么到我(wǒ )这里，一(yī )篇不到一(yī )百五十字(zì )的课文(wén )你(nǐ )都背不(bú )下(xià )来(lái )？你(nǐ )以(yǐ )后(hòu )学理科(kē )也是要考(kǎo )语文的，语文150分，一点不比(bǐ )理化生分(fèn )值低！

六(liù )班周三上(shàng )午最后一(yī )节课是体育, 今天体育老师估计跟女朋友有约会, 半节课不到就宣布了解散。

倒不是说自己出手帮她撑场子这事(shì )儿见不得(dé )光，只是(shì )迟砚光是(shì )用手指头(tóu )想一想都(dōu )能猜到，孟行悠要(yào )是知道背(bèi )后帮她(tā )的(de )人(rén )是自(zì )己(jǐ )，指不定(dìng )要觉得欠(qiàn )了他多大(dà )的人情。

如果是配(pèi )音，在这(zhè )个语境下(xià )就会这样(yàng )说。

哭腔(qiāng )、嘶吼、停顿两秒、语速放缓，大笑诸如此类。

话音落，施翘和身边的八个跟班女笑起来，一个比一个二缺(quē )。

倏地，迟砚转头(tóu )跟她对视(shì )，倾身凑(còu )过来，孟(mèng )行悠猝不(bú )及防连躲(duǒ )都来不及(jí )，只得(dé )傻(shǎ )愣(lèng )愣地(dì )看(kàn )着(zhe )他，她(tā )闻到了似(sì )有若无的(de )木质淡香(xiāng )，沉敛平(píng )静，却惹(rě )人心痒。