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他自己也有(yǒu )轮(lún )流的机会，进入学校里面(miàn )学(xué )习魔法技能跟专业知识，可(kě )能(néng )是年龄大了，魔法技能(néng )他(tā )一(yī )直没有学会。

每个人所拥(yōng )有(yǒu )的能力，都各不相同，而(ér )部(bù )落的发展的各种设施是无(wú )法(fǎ )跟(gēn )上整体的扩张速度。

在人(rén )少(shǎo )的时候，可以采取大统一(yī )的(de )调度，但在人越来越多的(de )时(shí )候(hòu )，这种调度会变得困难许(xǔ )多(duō )。

贡献值就是如此产生，每(měi )个人完成自己的工作，系(xì )统(tǒng )都(dōu )会有记录。

在人少的时(shí )候(hòu )，可以采取大统一的调度，但(dàn )在人越来越多的时候，这(zhè )种(zhǒng )调度会变得困难许多。

经(jīng )过(guò )他(tā )的努力工作，他用贡献换(huàn )取(qǔ )了一套小木屋，告别了潮(cháo )湿(shī )黑暗的山洞，住上了明亮(liàng )的(de )木(mù )屋。

每个部落的人，都拥(yōng )有(yǒu )基本的生活条件，但想要(yào )更(gèng )好的生活水平，就需要拿(ná )自(zì )己(jǐ )平时劳动所得的贡献值，去(qù )部落中心兑换。

学校的第(dì )一(yī )场测试，黎元洪的一个孩(hái )子(zǐ )，也在里面。

虽然他的孩(hái )子(zǐ )最(zuì )终成绩只有96分，没有达到(dào )合(hé )格的标准，但是他知道，只(zhī )要继续努力，自己的孩子(zǐ )也(yě )终(zhōng )将会像之前的那些大人一(yī )样(yàng )，变得强大起来。

学校的(de )第(dì )一场测试，黎元洪的一个(gè )孩(hái )子(zǐ )，也在里面。